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      監(jiān)理、測(cè)試及咨詢(xún)服務(wù)

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      風(fēng)云智慧教育評(píng)價(jià)系統(tǒng),助力教育評(píng)價(jià)科學(xué)轉(zhuǎn)型!

      發(fā)布時(shí)間:2020.10.27
      教育評(píng)價(jià)事關(guān)教育發(fā)展方向,有什么樣的評(píng)價(jià)指揮棒,就有什么樣的辦學(xué)導(dǎo)向。2020年10月,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》,這是指導(dǎo)深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的綱領(lǐng)性文件。方案中明確指出,完善立德樹(shù)人體制機(jī)制,扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向,提高教育治理能力和水平。方案的發(fā)布吹響了新時(shí)代進(jìn)一步深化教育評(píng)價(jià)改革的號(hào)角。




      風(fēng)云科技智慧教育學(xué)校綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)正契合了教育評(píng)價(jià)改革方向,與《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》不謀而合。同時(shí),系統(tǒng)還被列入了2020年江蘇省重點(diǎn)領(lǐng)域首版次軟件產(chǎn)品應(yīng)用推廣指導(dǎo)目錄,目前已在蘇州姑蘇區(qū)、太倉(cāng)等多地實(shí)施,助力促進(jìn)區(qū)域教育評(píng)價(jià)改革,提升教育治理能力和水平。

      構(gòu)建多元多維評(píng)價(jià)體系,破除“五唯”痼疾,從“單向度”評(píng)價(jià)邁向“多向度”評(píng)價(jià)


      風(fēng)云智慧教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)通過(guò)搭建政府、學(xué)校、社會(huì)等多元參與的多維度評(píng)價(jià)體系,改變過(guò)去注重考試、行政性的“單向度”評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)基于過(guò)程性數(shù)據(jù)的“學(xué)生成長(zhǎng)水平”“教師人才水平”“學(xué)校發(fā)展水平”“教育內(nèi)部滿(mǎn)意度”和“教育外部滿(mǎn)意度”的“多向度”評(píng)價(jià),直觀、全面反映學(xué)校教育管理的優(yōu)劣勢(shì),從而促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。

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      學(xué)校全面覆蓋,注重過(guò)程評(píng)價(jià),提高教育綜合評(píng)價(jià)效能


      《總體方案》提出要完善幼兒園評(píng)價(jià),改進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià),健全職業(yè)學(xué)校評(píng)價(jià),改進(jìn)高等學(xué)校評(píng)價(jià),還強(qiáng)調(diào)改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià),強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)。這意味著將以往注重結(jié)果的教育評(píng)價(jià)機(jī)制,逐漸轉(zhuǎn)化為結(jié)果與過(guò)程并重的教育評(píng)價(jià)機(jī)制。
      風(fēng)云智慧教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)全面涵蓋幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校以及高等學(xué)校的教育評(píng)價(jià),通過(guò)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集、學(xué)校日常填報(bào)、調(diào)查問(wèn)卷、專(zhuān)家評(píng)估等多種方式,變革評(píng)價(jià)模式,切實(shí)減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)?;跀?shù)據(jù)積累、過(guò)程性評(píng)價(jià),“用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)”,讓教育評(píng)價(jià)更客觀,“用實(shí)證診斷”,讓教育評(píng)價(jià)更科學(xué),通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià)所具有的診斷功能來(lái)強(qiáng)化評(píng)價(jià)對(duì)教育過(guò)程的反饋效應(yīng),促進(jìn)評(píng)價(jià)對(duì)教育目標(biāo)的服務(wù)功能,增強(qiáng)評(píng)價(jià)對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的助推作用。
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      強(qiáng)化增值評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)校際觀差異,學(xué)??窗l(fā)展


      《總體方案》中強(qiáng)調(diào)要探索增值評(píng)價(jià),既要評(píng)估最終結(jié)果,也要考核努力程度及進(jìn)步發(fā)展。

      風(fēng)云智慧教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)通過(guò)創(chuàng)新評(píng)價(jià)工具,多渠道自定義數(shù)據(jù)來(lái)源,多元化自定義業(yè)務(wù)流程,完成全面科學(xué)的學(xué)校評(píng)估工作,并自動(dòng)生成監(jiān)測(cè)雷達(dá)、整改詳情、區(qū)域總體評(píng)價(jià)診斷、學(xué)校歷年發(fā)展趨勢(shì)等全方位的評(píng)價(jià)報(bào)告,實(shí)現(xiàn)校際間橫向評(píng)價(jià)看差異,學(xué)校內(nèi)部縱向評(píng)價(jià)看發(fā)展?;谠鲋翟u(píng)價(jià),完善評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用,綜合發(fā)揮導(dǎo)向、鑒定、診斷、調(diào)控和改進(jìn)作用。





      下一步,風(fēng)云智慧教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)將以《總體方案》為引領(lǐng),從學(xué)校評(píng)價(jià)啟程,完善區(qū)域、學(xué)校、教師、學(xué)生、社會(huì)五類(lèi)主體的評(píng)價(jià)體系,有力保障教育評(píng)價(jià)方案的落實(shí)落地落細(xì),促進(jìn)教育評(píng)價(jià)科學(xué)轉(zhuǎn)型。